Allgemein

ADHS (Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung) ist eine komplexe und oft missverstandene Erkrankung. Sie ist gekennzeichnet durch Unaufmerksamkeit, Hyperaktivität und Impulsivität. Wissenschaftliche Studien haben gezeigt, dass ADHS eine starke genetische Komponente hat. Die genetische Vererbung von ADHS ADHS ist eine erblich bedingte Erkrankung. Das bedeutet, dass Gene eine wichtige Rolle bei der Entstehung der Störung spielen. Mehrere Studien haben […]

Bei Menschen mit ADHS kommt es zu Störungen in der Informationsverarbeitung im Gehirn, insbesondere in den vorderen Gehirnregionen, dem sogenannten Frontalhirn. Das Frontalhirn spielt eine zentrale Rolle bei der Steuerung von Aufmerksamkeit, Impulsivität und Planung. Informationsverarbeitung im Frontalhirn Bei ADHS ist die Informationsverarbeitung im Frontalhirn gestört. Dies bedeutet, dass Betroffene Schwierigkeiten haben, sich zu konzentrieren,

ADHS wird bei Mädchen oft nicht erkannt, weil die Symptome bei Mädchen anders als bei Jungen auftreten. Mädchen mit ADHS zeigen oft: Diese Symptome sind weniger auffällig als die typischen Symptome von ADHS bei Jungen, wie z. B. Hyperaktivität und Impulsivität. Deshalb werden Mädchen mit ADHS oft nicht als ADHS-erkrankt erkannt. Zusätzliche Faktoren, die zu

Multimodale Therapieansätze für ADHS-Kinder ADHS (Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung) beeinflusst viele Aspekte des Lebens eines Kindes, einschließlich seiner Fähigkeit, sich zu konzentrieren, aufmerksam zu bleiben und Impulse zu kontrollieren. Während Medikamente wie Stimulanzien häufig zur Behandlung von ADHS eingesetzt werden, gibt es auch viele nicht-medikamentöse Ansätze, die erfolgreich sein können. Diese Ansätze fallen unter den Begriff der multimodalen

Einführung Die Diagnose von ADHS bei Kindern und Jugendlichen in Deutschland wird von Kinder- und Jugendpsychiatern oder erfahrenen Kinder- und Jugendärzten durchgeführt, die sich auf die Diagnostik und Behandlung von ADHS spezialisiert haben. Multimodaler Ansatz Die Diagnosestellung erfolgt normalerweise im Rahmen eines multimodalen Ansatzes, welcher mehrere Schritte umfasst: Anamnese Ein ausführliches Gespräch wird mit den

ADHS (Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung) und Borderline-Persönlichkeitsstörung sind zwei psychiatrische Erkrankungen, die oft gemeinsam auftreten und dennoch verschiedene Ursprünge, Symptome und Behandlungsmethoden haben. Dieser Artikel beleuchtet die Gemeinsamkeiten und Unterschiede zwischen ADHS und Borderline umfassend, um ein klares Verständnis zu schaffen und betroffenen Personen sowie deren Angehörigen und Fachkräften zu helfen. Einleitung ADHS ist eine neuropsychiatrische Störung, die

ADHS ICD-10: Definition, Symptome, Diagnose und Behandlung Definition ADHS ist eine neuropsychiatrische Störung, die durch Unaufmerksamkeit, Hyperaktivität und Impulsivität gekennzeichnet ist. Die Störung kann bei Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen auftreten. Symptome Die Symptome von ADHS können in drei Hauptgruppen unterteilt werden: Diagnose Die Diagnose von ADHS wird durch einen Arzt gestellt. Der Arzt wird die

ADHS (Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung) ist eine neurologische Störung, die durch Unaufmerksamkeit, Hyperaktivität und Impulsivität gekennzeichnet ist. Diese Symptome können das Leben der Betroffenen in vielerlei Hinsicht beeinträchtigen – sei es in der Schule, im Berufsleben oder in sozialen Beziehungen. Vorurteile und Realität Ein häufiges Vorurteil gegenüber Menschen mit ADHS ist, dass sie häufiger lügen als andere Menschen.

ADHS (Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung) ist eine neurologische Entwicklungsstörung, die durch Unaufmerksamkeit, Hyperaktivität und Impulsivität gekennzeichnet ist. Diese Symptome können das Leben der Betroffenen in vielerlei Hinsicht beeinträchtigen – sei es in der Schule, im Berufsleben oder in sozialen Beziehungen. Kann man mit ADHS einen Behindertengrad bekommen? Die Frage, ob Personen mit ADHS einen Behindertengrad (GdB) erhalten können,